Introduzione
Cari lettori e lettrici, oggi vi vogliamo raccontare un’esperienza fantastica vissuta in classe: abbiamo lavorato con i mitici Lego Spike!
La divisione dei gruppi
Prima di iniziare, la maestra ci ha divisi in cinque gruppi. Ognuno aveva un compito diverso:
Un gruppo preparava il cartellone per il progetto “La nostra casa ideale”.
Un altro gruppo aiutava la maestra a creare la mappa digitale.
Tre gruppi, invece, si occupavano della costruzione con i Lego Spike. Noi eravamo in uno di questi ultimi gruppi, insieme a un nostro compagno.
Il procedimento e la sfida
Il nostro gruppo era l’unico ad avere la batteria, ma non avevamo le istruzioni cartacee, quindi abbiamo dovuto usare il computer. All’inizio abbiamo costruito un set chiamato “Macchina del buongiorno”.
Che delusione, però: quando l’abbiamo finita, abbiamo scoperto che la batteria era scarica! Eravamo molto tristi.
Non ci siamo arresi!
A quel punto, anche se il nostro compagno ha deciso di fermarsi, noi non ci siamo dati per vinti! Abbiamo voluto continuare da soli e abbiamo costruito un altro modello: un gioco del calcio Lego che poteva funzionare anche senza batterie.
Il successo finale
Il nostro progetto è piaciuto tantissimo: molti compagni volevano provarlo, ma purtroppo il tempo era quasi finito e non tutti ci sono riusciti.
Grazie per aver letto il nostro articolo. È stata un’avventura bellissima, alla prossima!
A cura di Leonardo e Gregorio
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