{"id":1406,"date":"2026-04-21T10:57:47","date_gmt":"2026-04-21T08:57:47","guid":{"rendered":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/sauro-4b\/?p=1406"},"modified":"2026-04-21T10:57:47","modified_gmt":"2026-04-21T08:57:47","slug":"una-cheescake-collaborativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/sauro-4b\/2026\/04\/21\/una-cheescake-collaborativa\/","title":{"rendered":"Una cheescake collaborativa\u2026"},"content":{"rendered":"\n

Introduzione dell\u2019attivit\u00e0<\/strong>
Come maestra della classe 4B ho proposto ai bambini un\u2019attivit\u00e0 pratica e collaborativa dedicata alla preparazione della cheesecake, con l\u2019obiettivo di trasformare l\u2019esperienza in un vero testo regolativo<\/strong> di italiano. L\u2019attivit\u00e0 \u00e8 stata svolta in piccoli gruppi, permettendo agli alunni di sperimentare direttamente i passaggi della ricetta, organizzarsi, dividersi i compiti e documentare ci\u00f2 che stavano facendo. Attraverso questa esperienza concreta, i bambini hanno imparato a osservare, descrivere e ordinare le azioni in sequenza, sviluppando competenze linguistiche, cooperative e pratiche. L\u2019entusiasmo con cui hanno partecipato ha reso l\u2019attivit\u00e0 non solo formativa, ma anche divertente e significativa per tutta la classe. La preparazione della cheesecake \u00e8 diventata cos\u00ec un momento speciale: un\u2019occasione per imparare facendo, per collaborare, per scoprire che anche una semplice ricetta pu\u00f2 trasformarsi in un percorso di crescita, di condivisione e di creativit\u00e0. Questa esperienza ha permesso ai bambini di vivere la scrittura regolativa in modo autentico, partendo da un\u2019attivit\u00e0 reale, concreta e vissuta insieme.
A cura della Maestra Giustina<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Questa giornata \u00e8 stata fantastica. \u00c8 stata speciale perch\u00e9 abbiamo fatto una cheesecake tutti insieme.
Nel mio gruppo c\u2019erano: Giulia, Jonas, Mattia Carraro, Mattia Mancuso, Jacopo, Roman.
Inizialmente, prima che mia mamma ci chiamasse, siamo usciti fuori, abbiamo giocato nel prato e ci siamo divertiti tantissimo. Quando mia mamma ci ha chiamati: siamo saliti di corsa. Poi abbiamo iniziato a preparare la cheesecake e a fare il video, abbiamo iniziato a pesare gli ingredienti, a spezzare e frullare i biscotti, rompere e frullare le uova.
Abbiamo messo gli ingredienti nella ciotola, abbiamo iniziato a mescolare. Dopo poco abbiamo fatto la base con i biscotti e abbiamo continuato la preparazione, aggiungendo la ricotta.
Quando abbiamo finito siamo usciti a giocare a calcio. Dopo 90 minuti mia mamma ci ha chiamati perch\u00e9 la cheesecake era pronta. Abbiamo messo sopra la marmellata di frutti di bosco e l\u2019abbiamo mangiata. Era buonissima!!!
A cura di Olimpia<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fare una cheesecake in gruppo \u00e8 stato divertentissimo, anche perch\u00e9 non accade spesso che il luned\u00ec dei compagni di classe si riuniscano per preparare una buonissima cheesecake ai frutti di bosco. La cosa pi\u00f9 bella \u00e8 che questa fantastica esperienza era un compito di italiano assegnato dalla maestra Giustina: quindi abbiamo imparato sia qualcosa di cucina \u2013 non sapevamo come si faceva, cos\u00ec abbiamo guardato un video e abbiamo imparato \u2013 sia come si svolge un testo regolativo di italiano.
Con me c\u2019erano: Jonas, Mattia Carraro, Olimpia, Jacopo, Giulia e Roman. Ci siamo divisi i compiti: chi frullava, chi mescolava\u2026
Purtroppo, a una certa ora, io e Jonas siamo dovuti andare agli allenamenti di calcio. Tornati dagli allenamenti, siamo andati a casa di Olimpia: la torta era gi\u00e0 pronta e abbiamo iniziato a mangiarla. Dopo poco tempo la cheesecake era gi\u00e0 sparita: era buonissima!
A cura di Mattia M.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le mie emozioni quando sono stata a casa di Nicco. Sono stata felicissima e mi sono divertita a fare la cheesecake con i miei compagni di classe 4B. Ero insieme a Niccol\u00f2, Ale, Edo, Isa, Marin e Nina. I passaggi della cheesecake li ho fatti soprattutto insieme a Niccol\u00f2, con il quale ho riso tanto e ho giocato a Harry Potter.
Queste sono le emozioni che ho provato il giorno della preparazione della cheesecake.
A cura di Isabella<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fare la cheesecake \u00e8 stato bello perch\u00e9 era buona, siamo stati insieme, tutti hanno collaborato e ci siamo divertiti!
Si doveva fare il video e, a ogni video, si cambiava bambino\/a.
Insomma, io sono molto felice di aver potuto provare questa sensazione. Spero di poterla riprovare in gruppo, cos\u00ec tutti sono felici.
A cura di Giulia<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il 20\/03\/2026, con alcuni compagni di classe, abbiamo fatto una cheesecake. Abbiamo registrato cos\u00ec tanti video che abbiamo quasi scaricato la batteria. Abbiamo riso cos\u00ec tanto che io non stavo pi\u00f9 in piedi. Mentre aspettavamo le 3 ore del raffreddamento della cheesecake, abbiamo giocato e imparato anche nuovi giochini. I miei giochi preferiti sono stati: nascondino, impiccato e stop. Poi \u00e8 arrivato il fratellino di Riccardo, che andava avanti e indietro, e la mamma poverina che lo rincorreva di qua e di l\u00e0. Poi sfortunatamente \u00e8 arrivata mia nonna e io sono andata a casa sua.
P.S. In tutto questo mi sono divertita molto.
A cura di Adele<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mi sono divertita tanto con i miei compagni a preparare la cheesecake. Dopo aver completato i vari passaggi, mentre aspettavamo che la cheesecake si raffreddasse in frigo, siamo usciti a giocare e abbiamo fatto un nascondino infinito. Dopo tre ore siamo rientrati e abbiamo finito di preparare la cheesecake: era buonissima ed \u00e8 venuta molto bene. La cheesecake \u00e8 risultata un pochino liquida, ma l\u2019importante \u00e8 che ci siamo divertiti.
A cura di Ester<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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