Introduzione dell’attività
Come maestra della classe 4B ho proposto ai bambini un’attività pratica e collaborativa dedicata alla preparazione della cheesecake, con l’obiettivo di trasformare l’esperienza in un vero testo regolativo di italiano. L’attività è stata svolta in piccoli gruppi, permettendo agli alunni di sperimentare direttamente i passaggi della ricetta, organizzarsi, dividersi i compiti e documentare ciò che stavano facendo. Attraverso questa esperienza concreta, i bambini hanno imparato a osservare, descrivere e ordinare le azioni in sequenza, sviluppando competenze linguistiche, cooperative e pratiche. L’entusiasmo con cui hanno partecipato ha reso l’attività non solo formativa, ma anche divertente e significativa per tutta la classe. La preparazione della cheesecake è diventata così un momento speciale: un’occasione per imparare facendo, per collaborare, per scoprire che anche una semplice ricetta può trasformarsi in un percorso di crescita, di condivisione e di creatività. Questa esperienza ha permesso ai bambini di vivere la scrittura regolativa in modo autentico, partendo da un’attività reale, concreta e vissuta insieme.
A cura della Maestra Giustina
Questa giornata è stata fantastica. È stata speciale perché abbiamo fatto una cheesecake tutti insieme.
Nel mio gruppo c’erano: Giulia, Jonas, Mattia Carraro, Mattia Mancuso, Jacopo, Roman.
Inizialmente, prima che mia mamma ci chiamasse, siamo usciti fuori, abbiamo giocato nel prato e ci siamo divertiti tantissimo. Quando mia mamma ci ha chiamati: siamo saliti di corsa. Poi abbiamo iniziato a preparare la cheesecake e a fare il video, abbiamo iniziato a pesare gli ingredienti, a spezzare e frullare i biscotti, rompere e frullare le uova.
Abbiamo messo gli ingredienti nella ciotola, abbiamo iniziato a mescolare. Dopo poco abbiamo fatto la base con i biscotti e abbiamo continuato la preparazione, aggiungendo la ricotta.
Quando abbiamo finito siamo usciti a giocare a calcio. Dopo 90 minuti mia mamma ci ha chiamati perché la cheesecake era pronta. Abbiamo messo sopra la marmellata di frutti di bosco e l’abbiamo mangiata. Era buonissima!!!
A cura di Olimpia
Fare una cheesecake in gruppo è stato divertentissimo, anche perché non accade spesso che il lunedì dei compagni di classe si riuniscano per preparare una buonissima cheesecake ai frutti di bosco. La cosa più bella è che questa fantastica esperienza era un compito di italiano assegnato dalla maestra Giustina: quindi abbiamo imparato sia qualcosa di cucina – non sapevamo come si faceva, così abbiamo guardato un video e abbiamo imparato – sia come si svolge un testo regolativo di italiano.
Con me c’erano: Jonas, Mattia Carraro, Olimpia, Jacopo, Giulia e Roman. Ci siamo divisi i compiti: chi frullava, chi mescolava…
Purtroppo, a una certa ora, io e Jonas siamo dovuti andare agli allenamenti di calcio. Tornati dagli allenamenti, siamo andati a casa di Olimpia: la torta era già pronta e abbiamo iniziato a mangiarla. Dopo poco tempo la cheesecake era già sparita: era buonissima!
A cura di Mattia M.
Le mie emozioni quando sono stata a casa di Nicco. Sono stata felicissima e mi sono divertita a fare la cheesecake con i miei compagni di classe 4B. Ero insieme a Niccolò, Ale, Edo, Isa, Marin e Nina. I passaggi della cheesecake li ho fatti soprattutto insieme a Niccolò, con il quale ho riso tanto e ho giocato a Harry Potter.
Queste sono le emozioni che ho provato il giorno della preparazione della cheesecake.
A cura di Isabella
Fare la cheesecake è stato bello perché era buona, siamo stati insieme, tutti hanno collaborato e ci siamo divertiti!
Si doveva fare il video e, a ogni video, si cambiava bambino/a.
Insomma, io sono molto felice di aver potuto provare questa sensazione. Spero di poterla riprovare in gruppo, così tutti sono felici.
A cura di Giulia
Il 20/03/2026, con alcuni compagni di classe, abbiamo fatto una cheesecake. Abbiamo registrato così tanti video che abbiamo quasi scaricato la batteria. Abbiamo riso così tanto che io non stavo più in piedi. Mentre aspettavamo le 3 ore del raffreddamento della cheesecake, abbiamo giocato e imparato anche nuovi giochini. I miei giochi preferiti sono stati: nascondino, impiccato e stop. Poi è arrivato il fratellino di Riccardo, che andava avanti e indietro, e la mamma poverina che lo rincorreva di qua e di là. Poi sfortunatamente è arrivata mia nonna e io sono andata a casa sua.
P.S. In tutto questo mi sono divertita molto.
A cura di Adele
Mi sono divertita tanto con i miei compagni a preparare la cheesecake. Dopo aver completato i vari passaggi, mentre aspettavamo che la cheesecake si raffreddasse in frigo, siamo usciti a giocare e abbiamo fatto un nascondino infinito. Dopo tre ore siamo rientrati e abbiamo finito di preparare la cheesecake: era buonissima ed è venuta molto bene. La cheesecake è risultata un pochino liquida, ma l’importante è che ci siamo divertiti.
A cura di Ester
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