Classe 1C

UNA ESPLOSIONE DI GIOIA

Durante il laboratorio delle emozioni, nella scatola misteriosa abbiamo aperto infine il barattolino della felicità. Dentro c’erano un palloncino rosso, una conchiglia variopinta e una girandola a pois.

SCACCIAMO LA RABBIA E LA TRISTEZZA

Durante il laboratorio delle emozioni, nella scatola misteriosa abbiamo aperto i barattolini della rabbia e della tristezza. In quello della rabbia abbiamo trovato un peluche a forma di maialino e un cioccolatino.

LA SCATOLA DELLE EMOZIONI

Quando andiamo a scuola, impariamo bellissime cose, come contare o scrivere; scopriamo discipline nuove e interessanti come la Geografia, la Storia e le Scienze; ma soprattutto entriamo in contatto con compagni e docenti, conosciamo nuove persone e impariamo a relazionarci con loro.

TRACCIATI SCIVOLATI

I tracciati scivolati permettono, attraverso ampi gesti che accompagnano l’esecuzione di forme molto semplici, di sciogliere i movimenti di spalla, braccio, polso e mano, rendendo più fluido e continuo il segno grafico.

Laboratorio di Robotica Educativa

Un po’ di tempo fa in laboratorio, abbiamo fatto un’attività divertente, che ci ha molto incuriositi, abbiamo visto per la prima volta un robottino, sembrava una macchinina piatta con i circuiti in mostra, che per muoversi leggeva, ma non le parole come stiamo imparando noi a fare, leggeva delle strisce che si chiamano codici a

La città che sussurrò

Per la Giornata della Memoria abbiamo letto in classe “La città che sussurrò”, la storia di come un intero villaggio della Danimarca, guidato da una bambina, ha salvato dai nazisti i suoi ebrei.

August Herbin

Dopo aver lavorato con le figure geometriche piane (triangolo, quadrato, rettangolo, cerchio), abbiamo letto in classe “Quattro artisti che contano” di Anna Cerasoli e Giuseppe Vitale, Artebambini Ed.