Carissime lettrici e carissimi lettori vogliamo parlarvi oggi di un laboratorio che abbiamo svolto con la maestra di Religione in occasione della Pasqua.
Si è trattato di un Laboratorio STEAM di Pasqua tra Vangelo, Arte e Tradizioni creando insieme un albero con uova decorate e campane di auguri per le nostre famiglie.
E’ stata un’attività creativa e interdisciplinare che ha intrecciato Religione, Arte, Tradizioni, Scienza e Matematica con lo scopo principale di aiutarci a comprendere il Vangelo della Risurrezione, la simbologia cristiana della Pasqua e il messaggio artistico presente nell’opera Risurrezione di Cristo di Raffaello Sanzio.
Siamo partiti con la maestra di Religione dalla lettura del racconto evangelico Lc 24, 5-9 e di alcune apparizioni di Gesù risorto.
Alla Digital board abbiamo quindi con lei esaminato insieme alcuni dipinti pasquali di Giotto, Caravaggio, Raffaello.
Attraverso l’ascolto e la narrazione del Vangelo della Risurrezione, abbiamo riflettuto sul significato della Pasqua cristiana come annuncio di vita nuova, luce e speranza. L’osservazione guidata dell’opera di Raffaello ci ha permesso di cogliere come l’artista rappresenti, attraverso colori, luce e movimento, la gioia e la vittoria della vita sulla morte, aiutandoci a comprendere che l’Arte può raccontare e trasmettere il messaggio del Vangelo.
Il laboratorio ci ha fatto conoscere e valorizzare anche alcune tradizioni pasquali, come l’albero decorato con uova e campane, simboli di festa, rinascita e annuncio della Risurrezione.
Abbiamo progettato e realizzato insieme un albero pasquale, appendendo decorazioni create da noi lavorando a gruppi di bambini utilizzando forme e modelli forniti dalla maestra:
• uova che rappresentano animali della simbologia pasquale cristiana (agnello, pulcino, gallina, gallo, pesce);
• biglietti a forma di campana, segno della gioia della festa pasquale nella tradizione cristiana, con il dipinto di Raffaello.
Durante l’attività abbiamo imparato a riconoscere e utilizzare i simboli pasquali, a riflettere sul loro significato e a distribuirli sull’albero in modo equilibrato e armonioso, sperimentando anche aspetti di osservazione scientifica, materiali, tecniche, forme, quantità e organizzazione nello spazio.
Durante l’attività infatti abbiamo anche:
(Scienze)
• osservato i simboli della vita e della nascita (uovo, pulcino, agnello);
• riflettuto sul ciclo della vita e sulla primavera.
(Tecnologia)
• sperimentato l’uso di materiali e strumenti (forbici, colla, cartoncino, uova di plastica);
• sperimentato tecniche di assemblaggio e decorazione
• collaborato insieme alla maestra di Religione per la stesura con il PC del testo descrittivo del laboratorio svolto
(Ingegneria)
• progettato e realizzato un albero decorativo su cui appendere le uova e i biglietti;
• riflettuto e collaborato su come appendere e distribuire gli elementi perché l’albero fosse stabile e armonioso.
(Matematica)
• osservato e riconosciuto simmetrie, quantità (numero di uova) e organizzato la distribuzione degli elementi sull’albero;
• sperimentato forme nei cartoncini e nei biglietti
(Arte)
• osservato il dipinto Risurrezione di Cristo di Raffaello Sanzio e anche i dipinti di Giotto e Caravaggio di alcune apparizioni di Gesù risorto;
• realizzato creativamente le decorazioni delle uova e dei biglietti a forma di campana sperimentando i colori
Il laboratorio ha favorito così la nostra creatività, osservazione, pensiero logico e sensibilità artistica, permettendoci di scoprire e rappresentare la gioia della Pasqua attraverso l’Arte, la manualità e la Tradizione.
Ecco a voi alcune foto del nostro laboratorio e per finire l’albero che abbiamo realizzato per augurare con gioia anche a tutti voi…
“Uova, campane e tanta armonia: la Pasqua porta vita e allegria!”
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