{"id":2639,"date":"2015-04-13T09:43:26","date_gmt":"2015-04-13T07:43:26","guid":{"rendered":"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/granacci3c\/?p=1139"},"modified":"2015-04-13T09:43:26","modified_gmt":"2015-04-13T07:43:26","slug":"pedalo-riciclando-riutilizziamo-le-piccole-cose","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/annoscolastico20152016\/2015\/04\/13\/pedalo-riciclando-riutilizziamo-le-piccole-cose\/","title":{"rendered":"\u201cPedalo Riciclando\u201d, Riutilizziamo le piccole cose."},"content":{"rendered":"

Ecco qua sopra il titolo del progetto di tecnologia che abbiamo appena concluso. Si \u00e8 trattato di un lavoro volto a rendere consapevoli gli studenti dell\u2019importanza del riciclaggio, partendo dalle piccole cose, come una bicicletta. Gi\u00e0, le biciclette. Chi di noi non ne possiede almeno una?
\n\"Un<\/a>Ecco perch\u00e9 la scelta \u00e8 caduta proprio su questo mezzo, ecologico, divertente e facile da utilizzare.
\nSiamo partiti da vecchi bicicli, arrugginiti, rovinati, e, sotto l\u2019attenta guida di due abili carrozzieri, li abbiamo ritrasformati in biciclette pronte all\u2019uso, che venderemo ad un\u2019asta della scuola. Questo per unire il divertimento dell\u2019assemblaggio (e quindi anche dell\u2019operazione contraria) di tutti i meccanismi, ad una lezione di sensibilizzazione ambientale, svolta con met\u00e0 classe, durante una delle due ore in cui quest\u2019ultima non scendeva a \u201clavorare\u201d. Infatti, perch\u00e9 ogni alunno potesse svolgere il proprio compito al pari dei compagni, siamo stati divisi in due gruppi, che a turno andavano in laboratorio. Abbiamo affrontato temi molto importanti, tra cui il Protocollo di Kyoto, l\u2019inquinamento, l\u2019effetto serra\u2026
\nCon i carrozzieri, in quattro giornate, siamo riusciti a rimettere in sesto le biciclette assegnate, dividendo le operazioni in fasi. Elenco qui le pi\u00f9 importanti:
\n–\u00a0Smontaggio freni, catena, ruote e sellino, in contemporanea alla scartavetratura, per eliminare lo strato di vernice vecchio e ridurre le irregolarit\u00e0 provocate dal sovrapporsi di ruggine e colore;
\n–\u00a0Copertura manubri, pedali e parte di catena rimasta sulla bici con carta, per evitare di macchiare questi elementi col colore;
\n\"La<\/a>–\u00a0Verniciatura: all\u2019aperto, con bombolette contenenti CFC, quindi molto pericolose, abbiamo dipinto le biciclette, con colori a piacere, facendo attenzione a seguire l\u2019andamento degli elementi da verniciare, sempre tenendo conto dell\u2019inclinazione della bomboletta;
\n–\u00a0Assemblaggio ruote, freni e sellino, \u201cliberati\u201d manubri e pedali. Posizionamento della catena;
\n–\u00a0Controllo cambio, freni e mobilit\u00e0 delle ruote, oltre alla misurazione del campo magnetico sprigionato dal movimento di ruote e pedali combinati insieme.<\/p>\n

In questi quattro luned\u00ec abbiamo quindi avuto un\u2019infarinatura generale del mondo del carrozziere, della fatica, dell\u2019impegno e, alla fine, della soddisfazione personale nell\u2019essere riusciti a fare un buon lavoro di squadra. Problemi, difficolt\u00e0, incomprensioni, rischi addirittura, ogni tanto ci sono stati, ma tutto si \u00e8 risolto per il meglio. Ci siamo divertiti e abbiamo imparato in modo generale l\u2019importanza del riciclaggio, e del rischio che corriamo noi tutti continuando ad inquinare, a sprecare, a non rispettare il mondo che abbiamo intorno. Ora sappiamo che \u00e8 possibile ridurre la nostra impronta ecologica sul pianeta, ma solo se le nazioni si uniscono, se questo ideale \u00e8 comune a tante persone, a tanti popoli. Per ora partiamo dalle piccole cose, che sono proporzionate alla nostra et\u00e0.
\nPer esempio una bicicletta riciclata.<\/p>\n

A cura Aurora Masciello<\/em><\/p>\n

Ecco un sito per calcolare la vostra impronta:
\nCalcolare l\u2019impronta ecologica WWF<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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