{"id":1992,"date":"2026-04-01T19:11:03","date_gmt":"2026-04-01T17:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/coverciano-4a\/?p=1426"},"modified":"2026-04-01T19:11:03","modified_gmt":"2026-04-01T17:11:03","slug":"laboratorio-steam-sullalbero-uova-e-campane-la-gioia-di-pasqua-rimane","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/annoscolastico-2025-2026\/2026\/04\/01\/laboratorio-steam-sullalbero-uova-e-campane-la-gioia-di-pasqua-rimane\/","title":{"rendered":"Laboratorio STEAM – \u201cSull\u2019albero uova e campane: la gioia di Pasqua rimane!\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Carissime lettrici e carissimi lettori vogliamo parlarvi oggi di un laboratorio che abbiamo svolto con la maestra di Religione<\/strong> in occasione della Pasqua<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Si \u00e8 trattato di un Laboratorio STEAM<\/strong> di Pasqua tra Vangelo, Arte e Tradizioni<\/strong> creando insieme un albero con uova decorate e campane di auguri per le nostre famiglie.<\/p>\n\n\n\n

E\u2019 stata un\u2019attivit\u00e0 creativa e interdisciplinare che ha intrecciato Religione, Arte, Tradizioni, Scienza e Matematica con lo scopo principale di aiutarci a comprendere il Vangelo della Risurrezione, la simbologia cristiana della Pasqua e il messaggio artistico presente nell\u2019opera Risurrezione di Cristo di Raffaello Sanzio<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Siamo partiti con la maestra di Religione dalla lettura del racconto evangelico Lc 24, 5-9 e di alcune apparizioni di Ges\u00f9 risorto.<\/p>\n\n\n\n

Alla Digital board abbiamo quindi con lei esaminato insieme alcuni dipinti pasquali di Giotto, Caravaggio, Raffaello.<\/p>\n\n\n\n

Attraverso l\u2019ascolto e la narrazione del Vangelo della Risurrezione<\/strong>, abbiamo riflettuto sul significato della Pasqua cristiana come annuncio di vita nuova, luce e speranza<\/strong>. L\u2019osservazione guidata dell\u2019opera di Raffaello<\/strong> ci ha permesso di cogliere come l\u2019artista rappresenti, attraverso colori, luce e movimento, la gioia e la vittoria della vita sulla morte<\/strong>, aiutandoci a comprendere che l\u2019Arte pu\u00f2 raccontare e trasmettere il messaggio del Vangelo.<\/p>\n\n\n\n

Il laboratorio ci ha fatto conoscere e valorizzare anche alcune tradizioni pasquali<\/strong>, come l\u2019albero decorato con uova e campane<\/strong>, simboli di festa, rinascita e annuncio della Risurrezione.<\/p>\n\n\n\n

Abbiamo progettato e realizzato insieme un albero pasquale, appendendo decorazioni create da noi lavorando a gruppi di bambini utilizzando forme e modelli forniti dalla maestra:
\u2022 uova<\/strong> che rappresentano animali della simbologia pasquale cristiana (agnello, pulcino, gallina, gallo, pesce);
\u2022 biglietti a forma di campana<\/strong>, segno della gioia della festa pasquale nella tradizione cristiana, con il dipinto di Raffaello.<\/p>\n\n\n\n

Durante l\u2019attivit\u00e0 abbiamo imparato a riconoscere e utilizzare i simboli pasquali<\/strong>, a riflettere sul loro significato e a distribuirli sull\u2019albero in modo equilibrato e armonioso<\/strong>, sperimentando anche aspetti di osservazione scientifica, materiali, tecniche, forme, quantit\u00e0 e organizzazione nello spazio<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Durante l\u2019attivit\u00e0 infatti abbiamo anche:
(Scienze)<\/em>
\u2022 osservato i simboli della vita e della nascita (uovo, pulcino, agnello);
\u2022 riflettuto sul ciclo della vita e sulla primavera.
(Tecnologia)<\/em>
\u2022 sperimentato l\u2019uso di materiali e strumenti (forbici, colla, cartoncino, uova di plastica);
\u2022 sperimentato tecniche di assemblaggio e decorazione
\u2022 collaborato insieme alla maestra di Religione per la stesura con il PC del testo descrittivo del laboratorio svolto
(Ingegneria)<\/em>
\u2022 progettato e realizzato un albero decorativo su cui appendere le uova e i biglietti;
\u2022 riflettuto e collaborato su come appendere e distribuire gli elementi perch\u00e9 l\u2019albero fosse stabile e armonioso.
(Matematica)<\/em>
\u2022 osservato e riconosciuto simmetrie, quantit\u00e0 (numero di uova) e organizzato la distribuzione degli elementi sull\u2019albero;
\u2022 sperimentato forme nei cartoncini e nei biglietti
(Arte)<\/em>
\u2022 osservato il dipinto Risurrezione di Cristo di Raffaello Sanzio e anche i dipinti di Giotto e Caravaggio di alcune apparizioni di Ges\u00f9 risorto;
\u2022 realizzato creativamente le decorazioni delle uova e dei biglietti a forma di campana sperimentando i colori<\/p>\n\n\n\n

Il laboratorio ha favorito cos\u00ec la nostra creativit\u00e0, osservazione, pensiero logico e sensibilit\u00e0 artistica<\/strong>, permettendoci di scoprire e rappresentare la gioia della Pasqua<\/strong> attraverso l\u2019Arte, la manualit\u00e0 e la Tradizione.
Ecco a voi alcune foto del nostro laboratorio e per finire l\u2019albero che abbiamo realizzato per augurare con gioia anche a tutti voi\u2026
\u201cUova, campane e tanta armonia: la Pasqua porta vita e allegria!\u201d <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
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