{"id":1577,"date":"2024-05-15T09:22:42","date_gmt":"2024-05-15T07:22:42","guid":{"rendered":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/matteotti-5c\/?p=1577"},"modified":"2024-05-15T09:22:42","modified_gmt":"2024-05-15T07:22:42","slug":"chimica-verde-in-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/annoscolastico-2024-2025\/2024\/05\/15\/chimica-verde-in-classe\/","title":{"rendered":"Chimica verde in classe"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Quest’anno abbiamo fatto un’interessantissima esperienza sul tema della sostenibilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

In classe nostra sono venute due vere chimiche dall\u2019Universit\u00e0 di Sesto Fiorentino per farci una lezione\/laboratorio dal titolo \u201cSalviamo l’ambiente con la chimica verde\u201d: abbiamo parlato di quanto la plastica fosse utile nella vita quotidiana, ma esiste un modo di produrla da fonti diverse dal petrolio, che \u00e8 una risorsa non rinnovabile; possiamo infatti parlare di bio-plastica<\/strong>, cio\u00e8 di una plastica fatta con materiali riciclabili e non dannosi per l\u2019ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Non ne abbiamo solo parlato, ma le abbiamo addirittura prodotte! Abbiamo fatto due tipi di bio-plastica: un tipo partendo dalla caseina<\/strong> (una sostanza presa dal latte scaduto) e l\u2019altro tipo partendo dall\u2019amido di<\/strong> mais<\/strong> (di solito utilizzando gli scarti di produzione delle industrie).<\/p>\n\n\n\n

Volete sapere come abbiamo fatto? Bene, vi raccontiamo l’esperienza con l\u2019amido di mais.<\/p>\n\n\n\n

Reagenti (\u201cingredienti\u201d): un cucchiaio di amido di mais, quattro cucchiai di acqua, un cucchiaio glicerina e un cucchiaio di aceto.<\/p>\n\n\n\n

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Si aspetta che i reagenti messi in un contenitore sopra una piastra calda si addensino mescolando, dopodich\u00e9 si spalma il composto su un foglio di alluminio e si lasciava asciugare al sole. Una volta seccato si ottiene una bio-plastica tipo mater-bi (quello usato per fare i sacchetti biodegradabili del supermercato)!<\/p>\n\n\n\n

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Ma non \u00e8 finita qui, ci hanno anche fatto fare un gioco, per farci capire come si riescono a separare i vari tipi di plastica che vanno poi riciclati in modo diverso. In un contenitore con dell’acqua si mettevano dei pezzettini di un certo tipo di plastica e in base alla loro densit\u00e0 i pezzettini andavano a fondo (pi\u00f9 densi), a galla (meno densi), a met\u00e0 (uguale densit\u00e0), noi di volta in volta dovevamo alzare la mano facendo previsioni sul comportamento di ciascuna plastica e molte volte abbiamo indovinato, come per il polistirolo espanso (PS esp) che galleggiava.<\/p>\n\n\n\n

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E’ stata un’esperienza fantastica, soprattutto la parte laboratoriale: \u00e8 stato sorprendente vedere come da materiali di scarto \u00e8 possibile realizzare una plastica completamente \u201cverde\u201d!<\/p>\n\n\n\n

Leonardo, Riccardo, Federico<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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