[vc_row][vc_column][vc_column_text]L\u2019attivit\u00e0 didattica prevedeva la sintesi a voce del film visto in classe, la suddivisione in scene con successiva rappresentazione grafica e la scrittura spontanea di una didascalia per ogni scena rappresentata.<\/p>\n
Film “Rudolph”[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_column_text]PARTE 1[\/vc_column_text][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/nSFVNJ55QmE”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_column_text]PARTE 2[\/vc_column_text][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/2itByPRKaUU”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_column_text]PARTE 3[\/vc_column_text][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/N1JUaupOI2s”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_column_text]PARTE 4[\/vc_column_text][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/Kr-p75CtcIE”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_column_text]PARTE 5[\/vc_column_text][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/LbM5asJSHME”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_column_text]PARTE 6[\/vc_column_text][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/u6ulygDorPs”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_column_text]PARTE 7[\/vc_column_text][vc_video link=”https:\/\/youtu.be\/Zd_K8PAhtJo”][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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