[vc_row][vc_column][vc_column_text]L’attività didattica prevedeva la sintesi a voce del film visto in classe, la suddivisione in scene con successiva rappresentazione grafica e la scrittura spontanea di una didascalia per ogni scena rappresentata.
Film “Rudolph”[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]PARTE 1[/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/nSFVNJ55QmE”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]PARTE 2[/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/2itByPRKaUU”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]PARTE 3[/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/N1JUaupOI2s”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]PARTE 4[/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/Kr-p75CtcIE”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]PARTE 5[/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/LbM5asJSHME”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]PARTE 6[/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/u6ulygDorPs”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]PARTE 7[/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/Zd_K8PAhtJo”][/vc_column][/vc_row]
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