{"id":692,"date":"2013-04-09T15:39:10","date_gmt":"2013-04-09T13:39:10","guid":{"rendered":"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/pestalozzi\/?p=64"},"modified":"2013-11-16T12:28:03","modified_gmt":"2013-11-16T11:28:03","slug":"virtuale-ci-piace-ma-reale-di-piu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2012-2013\/2013\/04\/09\/virtuale-ci-piace-ma-reale-di-piu\/","title":{"rendered":"Virtuale ci piace…ma reale di pi\u00f9!"},"content":{"rendered":"

La corrispondenza tra scuole nell\u2019era di Internet e dei social network europei.<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/i><\/p>\n

Je m’appelle Am\u00e9lie, j’aime bien lire, sortir et faire du roller.. Mi chiamo Wondy e i miei capelli sono molto ricci e nerissimi…Sono Laura e preferisco spada e scudo a bambole e trucco!<\/i><\/p>\n

Je m\u2019appelle Luciano.., je n\u2019aime pas le football et la salade..<\/i><\/p>\n

Cos\u00ec \u00e8 cominciata l’avventura di corrispondenza internazionale tra gli alunni di terza media di Scuola Citt\u00e0 Pestalozzi e quelli del College Schuman di Reims. \u00ab\u00a0Noi ed i ragazzi francesi abbiamo composto un profilo personale e lo abbiamo inviato insieme ad una fotografia anonima. Poi ci siamo riconosciuti e da l\u00ec \u00e8 partita la corrispondenza\u00a0\u00bb racconta Ginevra. Tutto \u00e8 stato possibile grazie alle nuove tecnologie (Pestalozzi \u00e8 una scuola 2.0) e alla piattaforma Etwinning che d\u00e0 modo di sviluppare progetti virtuali in Europa. Dice Daniele:\u00a0 \u00ab\u00a0Ci\u00f2 permette ai ragazzi di socializzare e scambiarsi le diverse culture e usanze\u00a0\u00bb. Il portale<\/p>\n

\"Logo<\/a>

Logo e-twinning<\/p><\/div>\n

(www.etwinning.net) \u00e8 il principale punto d\u2019incontro delle attivit\u00e0. \u00abE’ cominciato un percorso di conoscenza che speriamo diventi un\u2019 amicizia\u00bb dicono alcuni ragazzi in chat. Per favorire argomenti di discussione, italiani e francesi hanno raccontato la scuola, il quartiere, le tradizioni popolari, i personaggi famosi della citt\u00e0, i monumenti ed i luoghi d’interesse culturale. Cos\u00ec, scambiandosi presentazioni in lingua hanno cominciato a far conoscere le realt\u00e0 in cui vivono. \u00abSpesso abbiamo trovato difficolt\u00e0 a comunicare perch\u00e9 \u00e8 difficile esprimersi correttamente nella lingua francese\u00bb dicono Miqueias e Daniele. Ma\u2026sorpresa! Il progetto non si limita allo scambio virtuale. I ragazzi francesi saranno ospiti di Scuola-citt\u00e0 proprio oggi (!) per cui la classe (insieme ai ragazzi di seconda media, che li ospiteranno a lungo il prossimo anno) ha organizzato un vero e proprio comitato di accoglienza.<\/p>\n

\"Ragazzo<\/a>

Ragazzo che guarda il mondo reale attraverso Google Earth<\/p><\/div>\n

\u00ab\u00a0Con uno spettacolo li accoglieremo\/ Tante cose noi faremo. Con monaci e monasteri\/ E non pochi bei misteri. Ors\u00f9 sedetevi e ascoltate\u00a0..\u00a0\u00bb dicono gli alunni\/attori. Ma precisano Leonardo e Francesco: \u00ab\u00a0Ci eravamo distribuiti i ruoli, poi la triste notizia: lo spettacolo \u00e8 annullato… ma abbiamo deciso di continuare lo stesso.\u00a0\u00bb Il coro e l’orchestra hanno preparato (e suoneranno!) 2 pezzi: “Vois sur ton chemin” e “Vanit\u00e0 di vanit\u00e0”. \u00ab\u00a0Monica ha insegnato a ciascun gruppo per circa 3 mesi, poi negli ultimi incontri abbiamo unito tutto e creato una grande orchestra. Abbiamo provato tante e tante volte e adesso siamo pronti” raccontano Lorenzo Michelangelo e Mira. Laura ha lavorato nel gruppo caccia al tesoro: ” Sar\u00e0 divertente ed impegnativa.”<\/p>\n

Spero che si possa continuare questo progetto e che si possa diffondere nella maggior parte delle scuole … Credo di aver dato un contributo nel gruppo…Ci\u00a0 siamo\u00a0 aiutati per risolvere ogni problema, per\u00a0 imparare ad\u00a0 usare la rete… Ho dato molto del mio tempo, molto impegno e partecipazione: ma non credo di aver ancora ricevuto niente… Ho lavorato con attenzione cercando sinonimi per facilitare la lettura dei francesi…Il portale non l’abbiamo usato al meglio, le mail dei ragazzi francesi erano noiose, banali, ci salutavamo a vicenda e basta…E\u2019 stato diverso per un anno fare dei lavori per qualcuno, mi ha dato pi\u00f9 soddisfazione e<\/p>\n

\"Ragazzi<\/a>

Ragazzi che navigano attraverso un iPad<\/p><\/div>\n

voglia di fare ancora…E\u2019 stato un modo diverso di interagire con altre persone del mondo…Penso che questa attivit\u00e0 sia stata piacevole ma da migliorare. Anche la chat era mal funzionante, ma in fin dei conti loro verranno qui, ed \u00e8 questo che importa, basta tecnologia…Le lettere che inviamo ai francesi sono un po’ banali, una specie di botta e risposta di “salut” e “ciao”…Ho imparato a comunicare in modo consapevole e gentile, perch\u00e9 con le persone sconosciute non ci si comporta in modo maleducato… Ero molto emozionato, l’idea della corrispondenza non era affatto male ma il sito del twin space equivaleva ad un labirinto… Facendo questo lavoro ho imparato a lavorare in gruppo ma non solo, ora riesco meglio in francese e in inglese…<\/p>\n

3 MEDIA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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