{"id":916,"date":"2012-02-29T10:43:24","date_gmt":"2012-02-29T09:43:24","guid":{"rendered":"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/granacci-1a\/?p=27"},"modified":"2012-12-11T12:31:02","modified_gmt":"2012-12-11T11:31:02","slug":"linquinamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/2012\/02\/29\/linquinamento\/","title":{"rendered":"L&#8217;INQUINAMENTO"},"content":{"rendered":"<p><strong><a class=\"lightbox\" title=\"inquinamento1\" href=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/inquinamento1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-29\" src=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/inquinamento1.jpg\" alt=\"\" width=\"310\" height=\"242\" \/><\/a>L&#8217; inquinamento dell&#8217;aria<\/strong><br \/>\nSi pu\u00f2 definire l\u2019inquinamento atmosferico come la presenza nell&#8217;atmosfera di sostanze che causano un effetto misurabile sull\u2019essere umano, sugli animali, sulla vegetazione o sui diversi materiali; queste sostanze di solito non sono presenti nella normale composizione dell\u2019aria, oppure lo sono ad un livello di concentrazione inferiore. Gli inquinanti vengono solitamente distinti in due gruppi principali: quelli di origine antropica, cio\u00e8 prodotti dall\u2019uomo, e quelli naturali.<br \/>\nI contaminanti atmosferici, possono anche essere classificati in primari cio\u00e8 liberati nell&#8217;ambiente come tali (come ad esempio il biossido di zolfo ed il monossido di azoto) e secondari (come l\u2019ozono) che si formano successivamente in atmosfera attraverso reazioni chimico-fisiche.<br \/>\n<a class=\"lightbox\" title=\"inquinamento 3\" href=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/inquinamento-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-31\" src=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/inquinamento-3.jpg\" alt=\"\" width=\"172\" height=\"217\" \/><\/a>L\u2019inquinamento causato da queste sostanze negli ambienti aperti viene definito esterno (o outdoor), mentre l\u2019inquinamento nei luoghi confinati, come gli edifici, viene indicato come inquinamento interno o indoor. La qualit\u00e0 dell\u2019aria negli ambienti confinati viene infatti spesso indicata come Indoor Air Quality.<br \/>\nFinora sono stati catalogati circa 3.000 contaminanti dell\u2019aria, prodotti per lo pi\u00f9 dalle attivit\u00e0 umane con i vari processi industriali, con l\u2019utilizzo dei mezzi di trasporto o in altre circostanze.<br \/>\nLe modalit\u00e0 di produzione e di liberazione dei vari inquinanti sono estremamente varie, allo stesso modo sono moltissime le variabili che possono intervenire nella loro diffusione in atmosfera.<br \/>\nL\u2019aria che respiriamo pu\u00f2 essere contaminata da sostanze inquinanti provenienti da industrie, veicoli, centrali elettriche e molte altre fonti. Questi inquinanti rappresentano un grosso problema per gli effetti dannosi che possono avere nei confronti della salute o dell\u2019ambiente in cui viviamo. Il loro impatto dipende da vari fattori, come ad esempio la quantit\u00e0 di inquinante dell\u2019aria al quale si \u00e8 esposti, la durata dell\u2019esposizione e la pericolosit\u00e0 dell&#8217;inquinante stesso. Gli effetti sulla salute possono essere di piccola entit\u00e0 e reversibili (come un\u2019irritazione agli occhi) oppure debilitanti (come un aggravamento dell\u2019asma) o anche fatali (come il cancro).<\/p>\n<p><strong><a class=\"lightbox\" title=\"immagine 7\" href=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/immagine-7.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-33\" src=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/immagine-7.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"180\" \/><\/a>L&#8217;inquinamento delle acque<\/strong><br \/>\nCon il termine generico inquinamento si indica il degrado dell&#8217;ambiente causato dall&#8217;immissione, da parte dell&#8217;uomo, di sostanze che ne alterano le caratteristiche chimico-fisiche. A seconda di dove sono immesse queste sostanze, che possono essere solide, liquide o gassose, si parla d&#8217;inquinamento atmosferico (o dell&#8217;aria), dell&#8217;acqua e del suolo.<br \/>\nSono sostanzialmente tre i modi attraverso i quali l&#8217;ambiente naturale pu\u00f2 essere inquinato: immettendo sostanze inquinanti non di per s\u00e9 tossiche ma con una velocit\u00e0 tale che i cicli biogeochimici non riescono del tutto a smaltire: \u00e8 questo il caso dell&#8217;anidride carbonica e di molti composti organiciliberando sostanze tossiche per gli organismi viventi: alcune di loro poich\u00e9 non sono biodegradabili (non sono cio\u00e8 trasformabili in composti inattivi dai normali meccanismi biologici) aumentano la loro concentrazione, e quindi la loro tossicit\u00e0, nei viventi passando da un anello all&#8217;altro delle catene alimentare depositando nell&#8217;ambiente sostanze inquinanti che restano inalterate nel tempo, cio\u00e8 non subiscono alcuna forma di degradazione, come la plastica.<br \/>\nTutte queste sostanze liberate nell&#8217;ambiente modificano la composizione chimica e le caratteristiche fisiche di aria, acqua e suolo, agendo negativamente sull&#8217;equilibrio dei vari ecosistemi.<br \/>\nL&#8217;inquinamento \u00e8 un fenomeno antico, ma ha cominciato ad assumere dimensioni preoccupanti nel secolo scorso perch\u00e9 \u00e8 un problema strettamente legato alla nascita della cosiddetta civilt\u00e0 industriale e all&#8217;aumento della popolazione. La situazione sta diventando sempre pi\u00f9 grave, perch\u00e9 le naturali capacit\u00e0 autodepurative dell&#8217;ambiente sono insufficienti ad eliminare tutte le sostanze tossiche che v\u2019immettiamo.<br \/>\nIl problema dell\u2019inquinamento si sta facendo sempre pi\u00f9 grave e anche pericoloso per la nostra salute. E non solo nelle nazioni industrializzate e densamente popolate, ma anche in aree e regioni dove l\u2019uomo \u00e8 quasi del tutto assente.<\/p>\n<p><strong><a class=\"lightbox\" title=\"effetti-piogge-acide-sugli-alberi\" href=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/effetti-piogge-acide-sugli-alberi.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-36\" src=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/effetti-piogge-acide-sugli-alberi.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"375\" srcset=\"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/effetti-piogge-acide-sugli-alberi.jpg 500w, https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/effetti-piogge-acide-sugli-alberi-300x225.jpg 300w, https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/effetti-piogge-acide-sugli-alberi-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a>Le piogge acide<\/strong><br \/>\nCon il termine piogge acide si intende generalmente il processo di ricaduta dall\u2019atmosfera di particelle, gas e precipitazioni acide. Se questa deposizione acida avviene sotto forma di precipitazioni (piogge, neve, nebbie, rugiade, ecc.) si parla di deposizione umida, in caso contrario il fenomeno consiste in una deposizione secca. Solitamente l\u2019opinione pubblica fa invece coincidere il termine piogge acide con il fenomeno della deposizione acida umida.Le piogge acide sono causate essenzialmente dagli ossidi di zolfo (SOx) e, in parte minore, dagli ossidi d&#8217;azoto (NOx), presenti in atmosfera sia per cause naturali che per effetto delle attivit\u00e0 umane.<br \/>\nSe non entrano in contatto con delle goccioline d\u2019acqua, questi gas e soprattutto i particolati acidi che da loro si formano pervengono al suolo tramite deposizione secca. Questa deposizione pu\u00f2 avvenire secondo meccanismi differenti dettati principalmente dalle dimensioni delle particelle (per impatto e gravit\u00e0), dallo stato d\u2019aria a contatto con la superficie ricevente e dalla struttura chimica e fisica della superficie stessa. In ogni caso i depositi secchi di SOx e di NOx conducono rapidamente alla formazione dei relativi acidi al suolo.<\/p>\n<p><strong>L&#8217;effetto serra<\/strong><br \/>\nLa stratosfera terrestre contiene una concentrazione relativamente alta di ozono, un gas costituito da tre atomi di ossigeno (O3) e che rappresenta un vero e proprio schermo nei confronti delle pericolose radiazioni ultraviolette (raggi UV) provenienti dal sole. Ogni anno, durante la primavera dell\u2019emisfero australe, la concentrazione dell\u2019ozono stratosferico nell\u2019area situata in prossimit\u00e0 del Polo Sud diminuisce a causa di variazioni naturali. Purtroppo, a causa degli inquinanti rilasciati in atmosfera, sin dalla met\u00e0 degli anni settanta questa periodica diminuzione \u00e8 diventata sempre pi\u00f9 grande, tanto da indurre a parlare del fenomeno come del \u201cbuco dell\u2019ozono\u201d. Recentemente si \u00e8 comunque individuato un assottigliamento della fascia di ozono anche in una piccola zona al polo Nord, sopra il Mare Artico, fatto che potrebbe preludere alla formazione di un altro buco dalla parte opposta.<br \/>\n<a class=\"lightbox\" title=\"immagine 5\" href=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/immagine-5.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-37\" src=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/immagine-5.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"288\" \/><\/a>In effetti il fenomeno non rappresenta nient\u2019altro che l\u2019aspetto pi\u00f9 evidente della generale e graduale diminuzione dell\u2019ozono nella stratosfera. Il problema \u00e8 estremamente importante in quanto una riduzione dell\u2019effetto schermante dell\u2019ozono comporta un conseguente aumento dei raggi UV che giungono sulla superficie della Terra. Nell\u2019uomo l\u2019eccessiva esposizione a questi raggi \u00e8 correlata ad un aumento del rischio di cancro della pelle, generato a seguito delle mutazioni indotte nel DNA delle cellule epiteliali. I raggi ultravioletti possono causare inoltre una inibizione parziale della fotosintesi delle piante, causandone un rallentamento della crescita e, nel caso si tratti di piante coltivate, una diminuzione dei raccolti. I raggi UV possono anche diminuire l\u2019attivit\u00e0 fotosintetica del fitoplancton che si trova alla base della catena alimentare marina, causando di conseguenza uno scompenso notevole a carico degli ecosistemi oceanici.<br \/>\nL\u2019effetto serra \u00e8 un fenomeno senza il quale la vita come la conosciamo adesso non sarebbe possibile. Questo processo consiste in un riscaldamento del pianeta per effetto dell\u2019azione dei cosiddetti gas serra, composti presenti nell\u2019aria a concentrazioni relativamente basse (anidride carbonica, vapor acqueo, metano, ecc&#8230;). I gas serra permettono alle radiazioni solari di passare attraverso l\u2019atmosfera mentre ostacolano il passaggio verso lo spazio di parte delle radiazioni infrarosse provenienti dalla superficie della Terra e dalla bassa atmosfera (il calore riemesso); in pratica si comportano come i vetri di una serra e favoriscono la regolazione ed il mantenimento della temperatura terrestre ai valori odierni.<br \/>\nQuesto processo \u00e8 sempre avvenuto naturalmente e fa s\u00ec che la temperatura della Terra sia circa 33\u00b0C pi\u00f9 calda di quanto lo sarebbe senza la presenza di questi gas.<br \/>\nOra, comunque, si ritiene che il clima della Terra sia destinato a cambiare perch\u00e9 le attivit\u00e0 umane stanno alterando la composizione chimica dell\u2019atmosfera. Le enormi emissioni antropogeniche di gas serra stanno causando un aumento della temperatura terrestre determinando, di conseguenza, dei profondi mutamenti a carico del clima sia a livello planetario che locale. Prima della Rivoluzione Industriale, l\u2019uomo rilasciava ben pochi gas in atmosfera, ma ora la crescita della popolazione, l\u2019utilizzo dei combustibili fossili e la deforestazione contribuiscono non poco al cambiamento nella composizione atmosferica.<br \/>\nIl Comitato Intergovernativo sul Cambiamento Climatico (Intergovernmental Panel on Climate Change, IPCC) nel suo Rapporto del 2007 ritiene che la temperatura media del pianeta sia aumentata di circa 0,76\u00b0C dalla fine del XIX\u00b0 secolo. Inoltre, sulla base delle tendenze attuali di emissione dei gas serra, vi \u00e8 la stima di un ulteriore aumento della temperatura media terrestre tra 1,1 e 6,4\u00b0C nel corso di questo XXI\u00b0 secolo. Il conseguente cambiamento climatico comporter\u00e0 delle implicazioni estremamente significative a carico della salute dell\u2019uomo e dell\u2019integrit\u00e0 dell\u2019ambiente. Il clima infatti influenza fortemente l\u2019agricoltura, la disponibilit\u00e0 delle acque, la biodiversit\u00e0, la richiesta dell\u2019energia (ad esempio per il riscaldamento o il raffreddamento) e la stessa economia.<\/p>\n<p><strong><a class=\"lightbox\" title=\"inquinamento_ultima\" href=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/inquinamento_ultima.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-38\" src=\"http:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/files\/inquinamento_ultima-300x203.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"203\" \/><\/a>L&#8217; inqinamento nel mondo<\/strong><br \/>\nL&#8217;inquinamento \u00e8 uno dei tanti problemi del mondo: di anno in anno la situazione credo che peggiori. L&#8217;uomo \u00e8 consapevole che st\u00e0 distruggendo la natura, ma fa davvero poco per evitarlo: perch\u00e8 non conviene! E&#8217; un discorso che fila. Oggi&#8230; Ma non domani. Si spendono fior di miliardi per le ricerche scientifiche, si cerca energia pulita; e quando la si trova non si utilizza perch\u00e8 costa troppo alla societ\u00e0. Intanto gli alberi respirano ci\u00f2 che respiriamo noi: lo smog. Esistono molti tipi di inquinamento, si conosce la soluzione per rimediare all&#8217;errore, ma tutti se ne fregano. L&#8217;ambiente che ci circonda ha subito cambiamenti notevoli, irrimediabili. Penso ai boschi, e non li vedo pi\u00f9. Penso al mare, e vedo pesci morti. Penso a Roma, e vedo una cappa di smog&#8230; Penso a tante cose, e vedo che ci fanno male. L&#8217;elettrosmog \u00e8 forse l&#8217;inquinamento peggiore, ci ammazza senza che ce ne rendiamo conto. Guardiamo il cielo e lo vediamo azzurro, ma tra noi e l&#8217;azzurro ci passano infinite onde elettromagnetiche. Il nostro cervello non ci metter\u00e0 molto ad andare in tilt, cos\u00ec come l&#8217;atmosfera. Ormai non esistono pi\u00f9 le stagioni: l&#8217;inquinamento ha modificato anche il tempo meteorologico. Durante l&#8217;estate, diciamo ad agosto, i 40 gradi sono diventati normali. Non si pu\u00f2 andare avanti in questo modo. Ma perch\u00e8 ci ostiniamo a non cambiare la situazione? Ma poi in fondo ci conviene proprio tanto? Le conseguenze le stiamo gi\u00e0 subendo: la gente muore per tumori che hanno come causa l&#8217;inquinamento; gli alimenti che mangiamo non sono sani. Proprio non capisco. E non venite a dirmi che se si sfrutta la cosidetta &#8220;energia pulita&#8221;, l&#8217;economia mondiale va in crisi. Non venite a dirmi che il petrolio non pu\u00f2 essere sostituito. E non ditemi nemmeno che ci state provando. Non \u00e8 vero. Visto che vi piacciono tanto le leggi, fatene una che veramente serve a qualcosa. Non vendete pi\u00f9 macchine che inquinano. Sfruttiamo quelle elettriche; non me ne frega se vado a 150 Km\/h o a 60 Km\/h. Eliminate dal mondo tutte quelle industrie che dipingono il cielo di nero e tingono le acque di giallo. Sfruttate altre risorse. Il sole costituisce il 99,85% dell&#8217;intera massa del nostro Sistema solare, emette energia praticamente infinita per l&#8217;uomo: sfruttiamola. Qui in Molise, ultimamente sono state impiantate le pale eoliche: che soddisfazione! Spero almeno che venga utilizzata quell&#8217;energia! Chiss\u00e0 se un giorno il problema inquinamento non esister\u00e0 pi\u00f9: io spero proprio di si, ma oggi la vedo triste la situazione, molto triste.<\/p>\n<p><em>A cura di Giulia<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217; inquinamento dell&#8217;aria Si pu\u00f2 definire l\u2019inquinamento atmosferico come la presenza nell&#8217;atmosfera di sostanze che causano un effetto misurabile sull\u2019essere umano, sugli animali, sulla vegetazione o sui diversi materiali; queste [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[11409],"class_list":["post-916","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ambiente","tag-la-bussola-delle-notizie-1a-granacci"],"acf":[],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false,"fcrf_cover":false,"fcrf_big":false,"fcrf_quad":false,"fcrf_single":false,"fcrf_correlati":false,"fcrf_home":false,"fcrf_mosaico":false},"uagb_author_info":{"display_name":"","author_link":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/author\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"L&#8217; inquinamento dell&#8217;aria Si pu\u00f2 definire l\u2019inquinamento atmosferico come la presenza nell&#8217;atmosfera di sostanze che causano un effetto misurabile sull\u2019essere umano, sugli animali, sulla vegetazione o sui diversi materiali; queste [&hellip;]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=916"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/916\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":942,"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/916\/revisions\/942"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=916"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=916"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/scuole.portaleragazzi.it\/anno-scolastico-2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}