Chi scrive, chi legge e… Chi vince!!
Guess the Animals
Abbiamo inventato dei brevi indovinelli in inglese che descrivono “wild animals”. Poi ci siamo cimentati nel disegno geometrico corrispondente alle descrizioni. Quindi, read the riddles and guess the animals. Good lu[...]
Poesie di Primavera – Ci vuole un fiore! (2di2)
E’ arrivata la primavera, finalmente! Ci rallegra regalandoci lunghe e chiare giornate, l’aria tiepida e la possibilità di giocare molto all’aperto. Abbiamo disegnato tutti i fiori della primavera e co[...]
Let’s speak English!
Lunedì 26 aprile, dopo la ricreazione del pomeriggio, sono venuti a scuola cinque studenti della scuola americana Lorenzo de’ Medici accompagnati da Laura, la loro insegnante e mamma di Matteo. Siamo scesi nell[...]
Poesie di Primavera – Ci vuole un fiore! (1di2)
E’ arrivata la primavera, finalmente! Ci rallegra regalandoci lunghe e chiare giornate, l’aria tiepida e la possibilità di giocare molto all’aperto. Abbiamo disegnato tutti i fiori della primavera e [...]
L’acqua è un bene prezioso
Noi della quarta C abbiamo partecipato al Comenius, un progetto del nostro Istituto che è uno scambio culturale tra i bambini della nostra scuola e quelli di altre tre scuole straniere: una del Galles, una della Croazia[...]
Primo Piano
Chi scrive, chi legge e… Chi vince!!
Il 3 maggio, abbiamo finalmente saputo i nomi dei bambini premiati della nostra classe per aver partecipato al concorso “Chi scrive, chi legge”. Sul foglio c’era scritto Alessandro V. e Matteo V.. Noi siamo stati subito contentissimi di essere stati scelti e i compagni ci hanno festeggiato applaudendo e gridando: “Bravi!”. La premiazione era il giorno [...]
Guess the Animals
Abbiamo inventato dei brevi indovinelli in inglese che descrivono “wild animals”. Poi ci siamo cimentati nel disegno geometrico corrispondente alle descrizioni. Quindi, read the riddles and guess the animals. Good luck! Clicca qui per vedere la raccolta completa dei nostri disegni. 1. I live in grasslands. I’ve got four legs. I’ve got big ears and a long trunk. I’m [...]
