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L’estinzione degli animali

Carlotta Bizzarri — Fri, 16 Dec 2011 08:47:37 +0000

Rispettare l’ambiente e un grande compito perché non tutti lo fanno e l’uomo lo ha modificato positivamente e negativamente. Abbiamo bonificato zone paludose, aiutato tanti animali costruendo parchi nazionali per proteggerli, ma abbiamo anche distrutto foreste e boschi , inquinato, messo a rischio si estinzione alcune razze di animali ad esempio, la tigre bianca, la balenottera azzurra , il cammello, la foca, il panda , l’orso polare ecc….Il 20% delle razze animali del Pianeta è minacciato di estinzione e ben 190 si sono estinte dai primi anni ’90 ad oggi ed altre 1.500 sono considerate in pericolo.
Negli ultimi cinque anni, inoltre, sono andate perdute circa 60 razze bovine, ovine, suine, equine e avicole e nel settembre del 2007, hanno fatto un di un piano d’azione a livello mondiale per fermare la perdita di diversità genetica animale e migliorarne la gestione, lo sviluppo e la conservazione sostenibile.
Il settore zootecnico contribuisce alla sussistenza di oltre 1 miliardo di persone. Circa il 70% delle popolazioni rurali povere dipendono prioritariamente da esso per la propria sopravvivenza. Il bestiame attualmente rappresenta circa il 30% del prodotto interno lordo agricolo dei paesi in via di sviluppo, una percentuale destinata a raggiungere circa il 40% nel 2030.
L’agricoltura moderna, ottimizzando specifiche caratteristiche produttive, ha sviluppato razze altamente specializzate che riescono a raggiungere straordinari incrementi di produttività ma dipendono da un alto apporto di fattori produttivi esterni.
Sono 14 delle oltre 30 specie di mammiferi addomesticati e di volatili forniscono il 90% dell’alimentazione umana di origine animale. Questo porta ad un restringimento della fauna, quindi quando mangiate la carne e lasciate dei pezzi, pensate a quell’animale che e morto per sfamarti.
Livia e Julia

Un concerto da “Favola”

Carlotta Bizzarri — Fri, 16 Dec 2011 08:43:30 +0000

Copertina del libro "Favole al telefono" di Gianni Rodari

Un vero e proprio concerto da “favola” quello che si è tenuto il 20 novembre in Sala Vanni in Piazza del Carmine, nel centro storico di Firenze. Nonostante le dimensioni dell’ambiente, molti sono stati gli spettatori accorsi per ascoltare nove brani ideati per accompagnare altrettanti racconti tratti da “Favole al Telefono” del famoso Gianni Rodari: “La Guerra delle Campane”, “Il Palazzo da Rompere”, “Alice Cascherina”, “La Famosa Pioggia di Piombino”, “Il Cacciatore Sfortunato”, “Giacomo di Cristallo”, “La Strada che non andava in nessun posto”, “Il Naso che Scappa”, “Il Topo dei Fumetti”.
A ideare le musiche è stata la classe di composizione della Scuola di Musica di Fiesole. Roberto Prezioso (vincitore del Concorso Veretti lo scorso aprile), Gabriele Santarelli (anche contrabbassista solista e orchestrale), Benedetta Zamboni, Tomaso Ferrini, sono solo alcuni nomi di coloro che hanno scritto le colonne sonore per queste novelle.
Insegnante della classe di composizione è l’affermato musicista Andrea Portera, ormai conosciuto a livello mondiale. Aveva cominciato da zero, ma grazie ad una serie di pubblicazioni di successo come Sinfonia Fiesolana, eseguita dall’Orchestra dei Ragazzi, è riuscito ad emergere e a diventare famoso.
Proprio l’Orchestra dei Ragazzi, diretta da Edoardo Rosadini, ha suonato in questa occasione cimentandosi ancora una volta nell’esecuzione di questi brani di creazione contemporanea (talmente contemporanea che la stesura finale dei pezzi era stata fatta solo qualche settimana prima del concerto) ma anche nell’esecuzione di “Ein musikalischer Spaß”, scherzo musicale uscito dalla mano del famoso Mozart.
L’Orchestra dei Ragazzi è un’orchestra sinfonica composta da una settantina di elementi, o meglio ragazzi, che hanno un’età che varia dai 10 ai 19-20 anni. Nel gruppo si creano grandi amicizie e forti legami nonostante sia abbastanza eterogeneo, e in tutti i momenti regna allegria, anche durante le prove affrontate sempre con serietà.
Appunto durante le prove un nostro giornalista è andato ad ascoltare e ci ha esposto le sue impressioni.
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Dagli applausi ricevuti, è chiaro che il pubblico ha apprezzato particolarmente. Ruolo significativo durante la performance è stato della valentissima attrice e voce recitante Silvia Frasson.
Tutto il progetto è stato sostenuto, finanziato e organizzato da Aldo Tarabella del Dipartimento Opera per Ragazzi.
Il Dipartimento Opera per Ragazzi è un progetto dedicato alle nuove generazioni, “il popolo dei ragazzi”. Con durata pari al periodo tradizionale di lezioni annuali, mira a coinvolgere, durante l’anno scolastico, principalmente l’Orchestra dei Ragazzi con lo studio della partitura dell’opera, il Coro di Voci bianche (diretto da Joan Yakkey) con lo studio sia delle parti corali che solistiche, il gruppo teatrale attoriale per la messa in scena dell’opera in programma e la classe di canto per una eventuale partecipazione di giovani cantanti lirici. Il progetto intende estendere la conoscenza della forma “opera” agli allievi della Scuola di Musica di Fiesole, favorire la socializzazione e lo scambio di esperienze del proprio studio strumentale o vocale con gli altri allievi, favorire la libera circolazione delle idee e della creatività stimolati dall’unione tra musica e teatro.

Pietro

Il giornalino di classe, adesso sul web!

admin — Mon, 22 Nov 2010 16:50:07 +0000

La realizzazione di un giornalino interno alla scuola è uno dei metodi più semplici per costruire momenti di condivisione delle esperienze che le varie classi di una scuola vivono durante l’anno scolastico. La redazione del giornalino on-line è inoltre un’attività di ampia portata interdisciplinare: dalla lingua italiana, all’educazione artistica, lo sport e le lingue straniere, l’integrazione, la disabilità ed il disagio ed infine l’informatica, con l’uso del computer come strumento di lavoro.

Sono molte le scuole che realizzano, più o meno periodicamente durante l’anno scolastico, un giornalino scritto dagli alunni e distribuito internamente alla scuola; articoli di cronaca interna, cronaca di gite e visite, notizie sportive e soprattutto elaborati e materiale didattico realizzato dagli alunni.

In alcuni casi il materiale prodotto viene pubblicato sul sito internet della scuola, ma si evidenziano ancora molte difficoltà nell’accesso, da parte di insegnanti ed alunni, alle risorse web della scuola.

PortaleRagazzi propone la possibilità di creare pagine web dedicate alle singole classi, dove gli alunni potranno pubblicare contenuti web per condividere con i compagni di scuola notizie e curiosità ed offrire tale opportunità anche alle famiglie da casa: le pagine dedicate alle classi partecipanti sono pubblicate su: http://scuole.portaleragazzi.it

Presentazione dell’Attività di Laboratorio

Il laboratorio consiste nell’organizzare l’attività in gruppi di alunni, anche provenienti da diverse classi, al fine di realizzare una redazione giornalistica che produrrà articoli da pubblicare sul web, che offra informazioni inerenti l’ambito scolastico su siti dedicati alle singole classi in http://scuole.portaleragazzi.it.

Metodologia applicata

Il laboratorio prevede l’utilizzo dell’aula di informatica della scuola per la realizzazione dei contenuti prodotti dagli alunni attraverso la scrittura degli articoli nel formatto idoneo alla pubblicazione on-line, le tecniche basilari del disegno al computer ed il fotoritocco per l’adattamento delle immagini e dei video di corredo agli articoli, l’alfabetizzazione al funzionamento di internet, alla ricerca di informazioni con l’attenzione all’attendibilità delle fonti, le regole della “netiquette” e della navigazione sicura.

Obiettivi dell’Attività di Laboratorio

Obiettivo del corso è il consolidamento delle conoscenze informatiche per la realizzazione di ipertesti per il web e la loro pubblicazione on-line. Nei casi in cui nella scuola sia già prevista l’attività per la realizzazione del giornalino di scuola, il materiale dovrà essere semplicemente ri-confezionato per il web. Per le scuole dove ciò non accade, verranno affrontate anche le tematiche relative l’organizzazione di una redazione giornalistica.

Struttura dell’Attività di Laboratorio

Il laboratorio si articola in una prima fase di formazione per gli insegnanti (due incontri di 2 ore ciascuno) ed una seconda fase con le classi che prevede 6 incontri di 2 ore ciascuno: durante i primi due incontri, da svolgersi all’inizio dell’attività, si alterneranno attività in aula di informatica e lezioni frontali in classi per l’organizzazione, la pianificazione e la conoscenza degli strumenti informatici che verranno impiegati. I quattro incontri successivi saranno programmati con gli insegnanti come supporto in itinere durante la seconda metà dell’anno scolastico.

A cura di:
Ing. Stefano Errico

La Nazione 14 Luglio 1859 on Prezi

Contatta la redazione

admin — Mon, 22 Nov 2010 16:48:27 +0000

Contatta la redazione di PortaleRagazzi
Lo staff di PortaleRagazzi è a disposizione per eventuali chiarimenti e suggerimenti. Quest’area è dedicata agli insegnanti ed è un occasione di dialogo con la redazione del portale.

Utilizza il modulo sottostante per inviare le tue richieste.

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Istruzioni per l’uso

admin — Mon, 22 Nov 2010 16:47:49 +0000

Questa sezione è dedicata alle istruzioni e alle indicazioni per la realizzazione della pagina web della vostra classe.

Il manuale d’uso riservato agli insegnanti è scaricabile da questa pagina (protetta da password da richiedere all’amministratore del sito all’indirizzo admin@portaleragazzi.it o utilizzando il modulo “Diaologa”).

La liberatoria per consentire la pubblicazione di eventuali immagini dei ragazzi deve essere anch’essa richiesta all’amministratore del sito scrivendo all’indirizzo admin@portaleragazzi.it o utilizzando il modulo “Diaologa”.

Suggerimenti:

- se usate il modulo “Dialoga” per comunicazioni alla redazione, per favore ricordate di inserire il nome, la classe e la scuola.

PortaleRagazzi. Chi siamo

admin — Mon, 22 Nov 2010 16:45:14 +0000

Attraverso il PortaleRagazzi, l’Ente Cassa di Risparmio di Firenze intende promuovere tra i ragazzi l’utilizzo di internet e la conoscenza di temi legati alle nuove tecnologie, alle scienze, alla storia, all’archeologia, alle arti, all’artigianato, all’ambiente, al territorio e alle tradizioni.

Modalità
- Dialogando costantemente con i ragazzi, gli insegnanti e le famiglie;
- Sviluppando collaborazioni e best practices con i più qualificati partner istituzionali;
- Realizzando e promuovendo progetti sperimentali.

Prima azione
L’Ente Cassa di Risparmio di Firenze, con la collaborazione dell’Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Firenze e di Giunti Progetti Educativi, nell’Anno Scolastico 2006/07, ha proposto alle scuole primarie e secondarie di I° grado di Firenze, il progetto didattico “Tutti in Rete!“.
Obiettivi generali del progetto sono stati: individuare i temi e gli argomenti a cui i ragazzi sono più interessati, conoscere il loro rapporto con le nuove tecnologie, individuare le modalità più idonee per stabilire, attraverso l’utilizzo dei nuovi media, un dialogo sempre vivo, favorire l’uso degli strumenti informatici e di internet nella scuola. La finalità specifica dei promotori è stato il coinvolgimento diretto delle classi nella progettazione di www.portaleragazzi.it.

Programmi nell’Anno Scolastico 2010/2011

L’Ente Cassa di Risparmio di Firenze, con la collaborazione di soggetti istituzionali quali l’Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze e l’Università degli Studi di Firenze, promuove progetti didattici per la navigazione sicura nella rete e l’utilizzo consapevole dei nuovi media e per ripercorrere l’evoluzione del concetto di cittadinanza fiorentina nella storia: www.chiavidellacitta.it.

Le classi che aderiscono al progetto

admin — Mon, 22 Nov 2010 16:38:44 +0000

Di seguito riportiamo l’elenco delle classi che aderiscono al progetto Redazione Web – Notizie On-line per l’anno scolastico 2010/2011 e dove presto troveremo i link alle loro pagine internet.

A fianco potete farvi un’idea di come diventerà questa pagina quando tutte le classi avranno creato il loro logo e cominceranno a pubblicare i propri articoli, a cominciare dalla presentazione e descrizione della loro scuola e della classe stessa.

Una pagina piena di pulsanti giganti che vi permetteranno di entrare nelle homepage delle varie redazioni.

BUON DIVERTIMENTO!!!

- PRIM. Madre Mazzarello – Ins. MARIO LOTTI – Classe 5 1 – 26 alunni
- PRIM.STAT. Carlo Collodi – Ins. SACCHETTI GIULIANA – Classe 4 A – 20 alunni
- PRIM.STAT. Carlo Collodi – Ins. DONDOLI ELISABETTA – Classe 4 B – 20 alunni
- PRIM.STAT. Carlo Collodi – Ins. POLESE ADELE – Classe 5 B – 25 alunni
- PRIM.STAT. Città Pestalozzi – Ins. MILLI ROBERTA e LORIMER CRISTINA – Gruppo Interclasse
III biennio – 40 alunni
- PRIM.STAT. Giulio Bechi – Ins. IORIZZO ROSALBA – Classe 5 C – 20 alunni
- PRIM.STAT. Giulio Bechi – Ins. LICALSI ANTONELLA – Classe 5 A – 22 alunni
- PRIM.STAT. Giulio Bechi – Ins. PETRELLI MARIA – Classe 5 B – 20 alunni
- PRIM.STAT. Padre Balducci – Ins. AURELI PAOLA – Classe 4 A – 18 alunni
- PRIM.STAT. Padre Balducci – Ins. CAPARRINI ANNA – Classe 5 A – 16 alunni
- PRIM.STAT. Padre Balducci – Ins. FANTI SANDRA e FUSCO LUCIA – Classe 5 B – 18 alunni
- SEC.1GR.STAT. Dino Compagni – Ins. ZANINI ANNA – Classe 3 F – 23 alunni
- SEC.1GR.STAT. Gandhi – Ins. CASSAI ANELIA – Classe 1 C – 23 alunni
- SEC.1GR.STAT. Mazzanti – Ins. ZINI STEFANIA – Classe 2 I – 26 alunni

Per vedere l’archivio degli articoli scritti dalle classi partecipanti durante l’anno scolastico 2009/2010, visita l’Archivo della Redazione Web 2009/2010.