La realizzazione di un giornalino interno alla scuola è uno dei metodi più semplici per costruire momenti di condivisione delle esperienze che le varie classi di una scuola vivono durante l’anno scolastico. La redazione del giornalino on-line è inoltre un’attività di ampia portata interdisciplinare: dalla lingua italiana, all’educazione artistica, lo sport e le lingue straniere, l’integrazione, la disabilità ed il disagio ed infine l’Informatica, con l’uso del computer come strumento di lavoro.

Sono molte le scuole che realizzano, più o meno periodicamente durante l’anno scolastico, un giornalino scritto dagli alunni e distribuito internamente alla scuola; articoli di cronaca interna, cronaca di gite e visite, notizie sportive e soprattutto elaborati e materiale didattico realizzato dagli alunni.

In alcuni casi il materiale prodotto viene pubblicato sul sito internet della scuola, ma si evidenziano ancora molte difficoltà nell’accesso, da parte di insegnanti ed alunni, alle risorse web della scuola.

Portale Ragazzi propone la possibilità di creare pagine web dedicate alle singole classi, dove gli alunni potranno pubblicare contenuti web per condividere con i compagni di scuola notizie e curiosità ed offrire tale opportunità anche alle famiglie da casa: le pagine dedicate alle classi partecipanti sono pubblicate su:  scuole.portaleragazzi.it

Presentazione dell’Attività di Laboratorio

Il laboratorio consiste nell’organizzare l’attività in gruppi di alunni, anche provenienti da diverse classi, al fine di realizzare una redazione giornalistica sul web che offra  informazione inerente a notizie di ambito scolastico.
Queste, grazie al supporto di PortaleRagazzi saranno pubblicate sulla pagina dedicata alla classe in http://scuole.portaleragazzi.it.

Metodologia applicata

Il laboratorio prevede l’utilizzo dell’aula di informatica della scuola per la realizzazione dei contenuti prodotti dagli alunni attraverso la scrittura degli articoli nel formatto idoneo alla pubblicazione on-line, le tecniche basilari del disegno al computer ed il fotoritocco per l’adattamento delle immagini e dei video di corredo agli articoli, l’alfabetizzazione al funzionamento di internet, alla ricerca di informazioni con l’attenzione all’attendibilità delle fonti, le regole della “netiquette” e della navigazione sicura.

Obiettivi dell’Attività di Laboratorio

Obiettivo del corso è il consolidamento delle conoscenze informatiche per la realizzazione di ipertesti per il web e la loro pubblicazione on-line. Nei casi in cui nella scuola sia già prevista l’attività per la realizzazione del giornalino di scuola, il materiale dovrà essere semplicemente ri-confezionato per il web. Per le scuole dove ciò non accade, verranno affrontate anche le tematiche relative l’organizzazione di una redazione giornalistica.

Struttura dell’Attività di Laboratorio

Il laboratorio si articola su 7 incontri di 2 ore ciascuno: durante i primi tre incontri, da svolgersi all’inizio dell’attività, si alterneranno attività in aula di informatica e lezioni frontali in classi per l’organizzazione, la pianificazione e la conoscenza degli strumenti informatici che verranno impiegati.
I quattro incontri successivi saranno programmati con gli insegnanti come supporto in itinere, durante l’arco dell’anno scolastico, con il contributo di giornalisti ed esperti del settore.

A cura di:
Ing. Stefano Errico

Inoltre è disponibile la liberatoria per consentire la pubblicazione delle immagini dei ragazzi.

Liberatoria [.pdf | 50 kb] Richiede Acrobat Reader, liberamente scaricabile da qui: http://get.adobe.com/it/reader/

Suggerimenti:

- se usate il modulo “Dialoga” per comunicazioni alla redazione, per favore ricordate di inserire il nome, la classe e la scuola.

Contatta la redazione di PortaleRagazzi
Lo staff di PortaleRagazzi è a disposizione per eventuali chiarimenti e suggerimenti. Quest’area è dedicata agli insegnanti ed è un occasione di dialogo con la redazione del portale.
Utilizza il modulo sottostante per inviare le tue richieste.

Modalità
- Dialogando costantemente con i ragazzi, gli insegnanti e le famiglie;
- Sviluppando collaborazioni e best practices con i più qualificati partner istituzionali;
- Realizzando e promuovendo progetti sperimentali.

Prima azione
L’Ente Cassa di Risparmio di Firenze, con la collaborazione dell’Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Firenze e di Giunti Progetti Educativi, nell’Anno Scolastico 2006/07, ha proposto alle scuole primarie e secondarie di I° grado di Firenze, il progetto didattico “Tutti in Rete!“.
Obiettivi generali del progetto sono stati: individuare i temi e gli argomenti a cui i ragazzi sono più interessati, conoscere il loro rapporto con le nuove tecnologie, individuare le modalità più idonee per stabilire, attraverso l’utilizzo dei nuovi media, un dialogo sempre vivo, favorire l’uso degli strumenti informatici e di internet nella scuola. La finalità specifica dei promotori è stato il coinvolgimento diretto delle classi nella progettazione di www.portaleragazzi.it.

Programmi nell’Anno Scolastico 2009/2010

L’Ente Cassa di Risparmio di Firenze, con la collaborazione di soggetti istituzionali quali l’Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Firenze e l’Università degli Studi di Firenze, promuove progetti didattici per la navigazione sicura nella rete e l’utilizzo consapevole dei nuovi media e per ripercorrere l’evoluzione del concetto di cittadinanza fiorentina nella storia